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编写型作文的改写和仿写
2005-03-31 18:33:08   点击:
编写型作文的改写

改写是一种变换表达方式的文题。改写在思想内容基本不变的情况下,有的改变人称,有的 改变语体,有的改变体载,有的改变结构,主要是训练学生掌握各种表达方式。

广义看,扩写和缩写都可以看成是改写,但改写对原文改变的力度较大。缩写着眼于紧缩内 容,需用各种手段对内容进行概括;改写不仅要调整内容,也要求形式上创新。而扩写则要 求大胆想象增添内容,改写则不要求增添内容,只求变换形式。前面关于“表现型文题”中谈到的江苏某市的一道中考题很有代表性。

题目:认真阅读下面《雷锋日记》中一段带有哲理性的话,写一篇反映这一哲理的记叙文。 
不经风雨,长不成大树;不受百练,难以成钢。迎着困难前进,这也是我们革命青年成长的 必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。

此外,把电影、戏剧、诗歌、绘画等其他门类的作品写成故事向人们讲述,也属于改写。如 上海的中考题:

题目:选一部你所熟悉的有教育意义的电影,把它的内容写成500字左右的故事,就用这部 电影的名称作题目。
以上都属于改写。

编写型作文的仿写

仿写就是根据题目要求,模仿给定的材料写一篇作文。仿写的关键是搞清样本的特点,这样,模仿时才不会走样。如果样本是倒叙,仿写时也要倒叙。如果样本是开宗明义,把中心论点放在最前面,那么仿写时也要把中心论点放在最前面。否则就不符合仿写的基本要求。当然,仿写也不完全是照猫画虎,但在最基本的特点上一定不能走样。下面是某市重点中学招生的考试作文题。

题目:模仿下文写一条反映教改新气象的消息。
家住杭州康桥镇的养鸡专业户沈志坤准备到种鸡场买雏鸡。在康桥中学读农技实验班的儿子沈志华,平时里沉默寡言,今天却教起“老子”来:该怎样挑选雏鸡。他讲得头头是道,令 父亲刮目相看。这是康桥中学办了杭州市区首家农技实验班后,常能听到的新鲜事。( 某市区重点高中招生考试作文题)

上题样本中主要特点是对比,用前后对比的方法突出了主题。所以仿写时一定要采用对比的方法,反映教改前后的变化。

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