在现实生活中缩写的实用性较强。听课和听报告需要快速概括的记下要点；向领导汇报需要概括性地介绍内容；举例说明问题需要概述事实，都需要用到这种方法。
缩写常见的格式有提要、摘要和梗概等。提要强调原文的重点，摘要强调原文的精华，梗概则突出原文的纲目。缩写题大多是要求就给定的文章写出提要性的短文。其基本方法是，快速阅读找到文章要点，在不变更要点的情况下，对次要内容进行大量删减。下面是某校一道缩写试题。
题目：将下面徐悲鸿巴黎学画事迹的文字分别缩写成150字左右、50字左右的短文。缩写后 中心内容不变。
1917年到1927年，徐悲鸿在欧洲留学，主要是在巴黎画院和国立高等美术学校学习。那时有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生就的当亡国奴的材料，即便是把你们送到天堂里去深造，也成不了材。”这一下可把徐悲鸿给激怒了。他用炯炯的目光注视着这位富有的洋学生说：“先生，你不是说中国人不行吗?那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比试比试，等学习结业时，看到底谁是天才，谁是蠢才!”徐悲鸿学习美术，正是为祖国服务，为中华民族争光。
有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校的第一年，第一次作人体油画，就受到 法国艺术家弗拉蒙先生的好评。接着，在数次竞赛考试中都获得了第一名。1924年，他的油 画《远闻》、《怅望》、《箫声》、《琴课》等，由于把人物性格刻画得出神入化，在巴黎 展出时，轰动了巴黎美术界。这时，那个曾向徐悲鸿进行挑衅的洋学生，不得不承认自己不 是中国人的对手。
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