写这一类作文，表面看很难，但只要掌握要领，也是可以顺利完成的。首先，要分清主次， 集中精力写好主要人物。这类作文往往以一二人为主，作重点记写，其他次要人物则安排众 星捧月，这样才能在有限的篇幅中写出这个群体的特点。
其次是要紧紧围绕一两件核心事件 展现人物。从对这一事件的看法如何、在事件中的做法和行为、对话中表现人物。一定要写 得有血有肉，不能空口说白话。
第三，是要尽量突出个人的特点。虽然都是同学，身材有的 高有的矮，性格有的急有的慢，学习有的好有的稍差些。待人处事上也各有不同，有的大方 稳重，有的不拘小节。怎么样才能把这些人丰富多采的思想性格表现出来，只能抓住他们的 特点才能做到，力争在有限的篇章中用廖廖数语就把人物凸现出来。
〔例文)我的家庭
我的家里虽说只有三口人，但也有“总统”、“总理”、“小兵”之分。爸爸当了 “总统”，妈妈理所当然成了“总理”，我嘛，只能算个小不点儿——“小兵”。
爸爸身居“高位”，特别主观。他不会养花，却偏偏要瞎指挥，帮倒忙。这天下班后，他又 瞎忙乎起来了。他找来一把大剪刀，不管三七二十一，“咔察、咔嚓”几下子，就把一棵好 端端的米兰变成了“秃子”。妈妈回家后看见，又惋惜又心痛地摸着“秃子米兰”，点着爸 爸就说：“哎呀呀，怎么搞的?一棵米兰被你弄成了‘秃子’?”爸爸不甘示弱，挺“委屈” 地叫着：“我给米兰剪了枝，它才长得快呀!”两人愈说愈响，我一看不好，八成要“火并 ”，忙咳嗽了一声，慢吞吞地走过去。此时此刻，我这个平时最不起眼的小人物，一下子身 价倍增，仿佛成了个威严的审判官，连“总统”和“总理”也都眼巴巴地看着我。我慢条斯 理地先对爸爸说：“您嘛，不顾时令，乱剪花，帮了倒忙……”听到这儿，爸爸冲我吹胡子 瞪眼。“不过嘛——他能帮助养花，还是好的罗!”我又不慌不忙地转向妈妈说。
两人听到这里都心悦诚服地点了点头，我这才松了口气。于是，一场“战斗”平息了，屋里 又恢复了平静——妈妈去厨房做饭，“叮叮当当”；爸爸上阳台浇花，“哗啦哗啦”；我到 里屋背书，“叽哩咕噜”；组成了一支欢快的家庭交响曲……
晚饭后，我们的小屋总是异常安静。大家捧着合各自口味的书，看得津津有味。爸爸看《电 子在当今战争中的作用》；妈妈看《政治经济学》；而我则看一本厚厚的《艺海拾贝》。每 每这时，大家都沉浸在书的海洋里，享受着读书的乐趣。这短短的几个钟头，真可谓一天中 最愉快的时刻了……
星期日到了，我们就一起下棋，一起看电视，欢度着愉快的假日……
放暑假了。爸爸从军事院校领来了《优秀学员证书》；我从学校里捧回了三好学生奖状；妈 妈呢，啥也没拿回来，她皱着眉头有点儿不高兴了。爸爸说：“不要紧，你不是也工作得蛮 好吗?还发表了好几篇文章呢!”我也赶忙响应“总统”的号召，说：“是呀是呀，妈妈还要 做许多家务呢!妈妈呀，可真是个名副其实的‘家庭先进’”“对对，家庭先进!”“哈哈哈 ”，欢乐的笑声飞出小屋，被晚风送得很远很远……
我们的家庭就是在这样一种紧张、愉快的旋律中生活着。而这小屋里的每一个人，又都愿象 一根小小的火柴那样，为四化建设献出自己的一份光和热!(上海 顾宇)
【试题选编】
题目：同学情
要求：
①写一篇记叙文，字数不少于500。
②文中如需出现校名、人名，一律用“××”代替，否则扣分
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