通解文意
阅读通常有两种目的，一是认识，二是实用。认识的目的就是去认识社会和自然，丰富知识 ，开拓视野。实用的目的就是为了自己学习、工作的需要。对于同学们，就是学习人家写作 的长处。明确了阅读的目的就可以区别对待。
对于认识目的的阅读，所读书籍多是一些自然科学和社会科学类的书。同学们在阅读时，要 抓住知识点，对其进行理解和吸收。对于这一类阅读，要求不多。对于实用目的的阅读，就 需要同学们带着欣赏鉴别的眼光去读，就不能囫囵吞枣，只追求故事情节。同学们不只要看 “热闹”，更要看“门道”。明确了读书的目的就可以更好更有效的阅读，就能够形成一股 动力，锲而不舍，持之以恒，循序渐进，阅读就一定会有收获。
通解文意
阅读文章应该具有一定的理解能力。阅读，首先要求理解文章的如下几个方面：
(1)理解词 语含义及感情色彩；
(2)理解句子的组织构造及变化；
(3)理解文章的中心和要点。
吸取文章精华
对于不同的文章，有不同的阅读、理解方法。比较常用的一种是抓重点。接触一篇新文篇， 先抓住它的重点句子，将句子连贯起来，构成原文的缩影，从而理解整篇文章的组织结构和 思想意义。这种方法对于大多数文章都是适用的。下面，我们以《岳阳楼记》为例，为同学 们作一个说明。
对于《岳阳楼记》，首先要精读几次全文，列出各自然段的段意，对全文的脉落有一个大致 的了解。然后，除去开头和结尾段，把文章分为三段：第一段概述巴陵胜状——“朝晖夕阴 ，气象万千”，“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?”这一段要抓住重点，一个 “异”字，一个“情”字，两个字引出下文。第二段阐明览物之情——“去国还乡，忧谗畏 讥，满目肃然，感极而悲者矣”，“心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”。不 同的岳阳楼，别样的情怀。有人欢喜有人愁。这一段需要抓住的重点是：一个“喜”字，一 个“悲”字。对于这两种情怀，作者的态度如何呢?这就进入了下一段。第三段，作者抒发 个人胸怀——“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”在这里， 作者阐明了自己的世界观，也就是整篇文章的主题思想，即是人们所说的“文眼”。这样一 来，提纲挈领，重点突出，脉落清楚，有助于深入地理解全文。
当然，阅读方法不只这一种，还有其它的方法。这就需要同学们根据不同的文章，选择适合 自己的方法，并在阅读中不断提高阅读能力。
对于一些十分难懂的文章，同学们不要抓住不放，先放下它，过一段时间后再去读。这样你 会换一种思维，换一种角度，就会有与以前不同的感受和收获。几次往复，你就可以读懂它 了。
另外需要注意的是，如何读诗。对于诗歌，尤其是中国的诗词歌赋，最好不要把它肢解开来 ，逐字逐句的解释，这样就会走入一个教条死板的误区中。中国的古代诗歌讲究意境和整体 效果，有时候，单个字并没有实在意义，层层削离，既无法达到理解，又破坏了诗词的境界 和韵味。我们的意见是，在掌握大意的基础上“不求甚解”，反复阅读、吟诵，不断地体会 揣摩，用心融入其中，用心去感受体会。这样才能领略理解古典诗词的美。
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