我们虽然没有去过朝鲜战场，但是，通过著名作家魏巍的《谁是最可爱的人》，我们立刻会 想到大雪纷飞，条件异常恶劣的战场环境，也会很自然地从心中产生一种对人民志愿军的无 比钦佩和敬仰的感情。……
我们虽然没有真正见识过恐怖的炼狱、地狱，也没有到过神话中所谓的天堂，但是，通过意 大利著名作家但丁的名著《神曲》，我们却能在想象的空间里领略到地狱和天堂的奇妙对比 。
以上两例，有个共同特点，它们都能唤起我们一种未曾亲身经历过的心理活动，所谓想象，就是指在观察、采集到的知觉材料的基础上，经过作者头脑重新组合而创造出新的形象的心理过程。想象有四种类型，它们依次是：
①再造想象。所谓再造想象就是根据已有的语言描述或其他手段显示，在头脑中形成有关事 物形象的一种想象活动。
②创造想象。所谓创造想象就是不依赖于现有的描述，作者独立地创造出前所未有的新形象 的一种想象活动，这种想象活动具有极大的创造性。
③幻想。在一定愿望的支配下产生的，不与现实直接结合的一种想象活动。这种想象活动常 常是远离生活原型和常规思维轨道的，具有极大的新颖、奇特和荒诞的色彩，举个例子来说 ，小时候大多数孩子在夜晚仰望星空的时候，都会梦想着有一天能坐上宇宙飞船，飞得比天 空上的云彩还高，到天宫里去找美丽的嫦娥姐姐和玉免弟弟……这实际上就是我们这里所说 的幻想。
④联想。这是一种由此及彼的想象活动，即由一个事物想到另一个事物的心理过程。
想象在写作中的作用
第一，运用想象可以提供更多的素材。因为想象不受时间和空间的限制，所以作者可以凭借 它把不同时间、空间的生活现象都聚拢到一起，甚至可以借助想象获取人们从来没有见过， 或不可能见过的景象、物象，这就大大拓宽了作者的取材范围，使文章内容更为丰富。
第二，利用想象可以拓展作者的思路。同学们在写文章时出现思路不通、写不下去的一个重 要原因就是不善于想象，目光只盯在现有材料上，画地为牢，束缚了自己的路。运用想象， 就可以打破自身的限制，或推想过去，或预见未来，把本不同质的事物结为一体，使本不相 干的现象发生联系，这样思维的范围拓宽了，思路自然也就开阔了。 第三，运用想象增添文章的艺术表现力。首先，想象可以提供更多的材料，能够使文 章内容更充实，形象更丰满、生动、其次，许多艺术表现手法的运用，如比拟，暗示，托物 言志等，也都是以想象为基础的，想象可以克服文字的呆板，单调，使文章充满艺术的活力 。
请看下面例文：
《美好的梦》
夜，静悄悄的。它多么迷人、多么美好!我躺在凉席上，仰望神秘的星空，看，那几 颗最亮的星星站在天边，正向我眨眼，招手，似乎在说：“来呀，小主人，这里有好多奥妙 需要探索呀!”我向往着，向往着，头脑里浮出无限遐想。慢慢地、慢慢地，我合上了眼， 进入了甜蜜的梦乡……
一天我带着一支太空探险队，乘着宇宙飞船“零号”到了月球。啊，月球好大呀! 好高的山呀! 这里有丘陵，高原，还有江河湖海。陆地上有树木、杂草，只是没有人类的足迹。我们全体 队员踏着荒原，攀着山路，去探索无穷的奥秘，规划着美好的未来。连日的疲劳被无限的兴奋战胜了。瞧，地质勤探队首先发现了那一座座无名高山下埋藏着的 丰富的煤矿，铁矿、铜矿。看，那边脚下正汩汩冒出一股黄橙橙的原油，哎呀，月球上的地 下矿藏是多么丰富呀!我想，在这里足可以兴办若干个煤炭公司、钢铁公司、石油公司，地 球上那些待业青年不都可以来这里就业吗?太好了!
我们昼夜兼程，马不停蹄地向前走啊走。看，这里多么开阔，完全可以在这里建设一座现代 化的城市，可以修飞机场、火车站、宾馆，还可以建影剧院、滑冰场……
嘿!前面风景旖旎，是一个理想的旅游开发区，对，我一定要把自然风光保护好，把世界上 的游人都吸引到这里来，让他们饱览月球上这无限美好的独特风光。
我带着太空探险队在月球上走啊，走啊，无数个奥秘被我们发现，宏伟的开发计划也拟定出 来了。
在一片热烈的掌声中，我当选为月球总统。我很快组织好了内阁，安排好了政府机构和其他 人员，并立即开展工作，我们大家一致表示，要让精神、物质两个文明之花在月球上开放。 我们是月球上第一代主人!我所领导下的人民多么自由，多么幸福啊!
啊，我多么荣幸，多么自豪呀!哈哈哈!我跃身飞起，跌了一跤，睁开睡眼，面前似乎已经变 了，啊，我做了一个梦。
不!这似梦，又非梦。这是美好的未来。
在这篇文章中，小作者运用丰富的想象，使得文章构思新颖独特。以梦写梦虽然看似荒唐， 而且，梦中的景象并非月球上的真实，有些想法也显得幼稚，用词、句逗也有不少毛病，但 是这里写的却实实在在的是“我”对未来的追求和憧憬。小作者不仅运用想象丰富了文章的 内容，而且利用想象拓展了思路，增强了文章的艺术表现力，这是应该鼓励的。
当然，写作科幻作品，锻炼写作中的想象能力时，还应注意多读一些书，特别是要多读一些 科普作品，以提高自己的科普文化修养，增强想象的合理性。
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