单从词义上解释“感受”二字，是指：人们在接触外界事物过程中所得到影响或所获得的体 会。但是如果把它与写作放在一起来谈，从人的思维活动上去全面理解，就不这么简单了。
人对外界事物的体会和认识分为两个层次，一是低级的感觉，二是对一般感觉进行加工与升 华之后的意识。例如一般人对秋天的感觉是凉意、秋高气爽。这是人们通过感觉器官得到的 最低级的认识。可是，爱国女英雄秋瑾在她的《绝命词》中，却写出“秋雨秋风愁煞人”的 诗句。
为什么与一般人对秋的感觉不一样呢?因为诗人所抒发的已不是单纯的感觉，而是包 含了她的理想意志、对革命形势的忧虑，以及她对反动的清王朝和整个黑暗时代的愤怒与控 诉，同时也表达了诗人对国家和民族的深情。调子虽悲凉凄切，但字里行间却洋溢着一种不 甘萧瑟沉寂的昂然之情。诗人借用秋风扫落叶，秋雨连绵，不见天日，象征日暮途穷的黑暗 的清王朝。诗中所蕴含的这些东西，就是作者在对秋的感觉的基础上，在主观感情的同化中 形成的一种较为复杂的心理活动——感受。
由此可见，感受是指由于作者本人的感觉器官受到周围各种现象(如颜色、形态、音响、味 道、光滑、粗糙、冷暖等)的刺激所产生的一种与之相适应的思维和情感活动。
感受在写作过程中的作用
感受与写作有着极其密切的关系，在我们的作文过程中起着重要作用，是作文的前提和基础 。
首先，感受是作文的开端。福楼拜说过：“写好，同时就是感受好、想好和说好。”意思是 说，写好作文，第一步是感受，其次才是想，即构思作文结构，最后是说，即把作文通过语 言文字表达出来。如果对周围的人、事、物、景没有一种深刻的感受，就不会有写作文的想 法。每个人都有自己的生活经历，但并不是每个人都可以写出好的作文。其中原因之一就是 感受能力的高低不同。即便是命题作文，也是在对往事的回忆中唤起感受的。当代作家王蒙 说：“作为一个小说家，他什么都应该关心，什么都应该有兴趣，棒子面多少钱一斤，自由 市场的白薯个儿的大小，上访的人是增加了还是减少了”，他认为：“一个对生活非常冷漠 、非常厌倦的人，我想他是很难写出一篇小说的。”作家碧野很喜欢上街买菜，因为在市场 他可以感受到各种各样的新鲜事物，而这些常常成为他开始创作的源泉。
其次，感受是获取写作素材的重要途径。同学们知道，任何文章，都是一定的客观事物在作 者头脑中反映的结果，表现出作者对客观事物的某种感受。离开了客观事物，作者就无从感 受、更无从下笔。感受，正是连接客观事物与写作者的一根纽带。作者写作的行为过程就是 个人对客观世界感受的抒发过程。没有对客观生活的亲身体验和感受，就不可能获得丰富的 写作材料，这其中的道理正如“巧妇难为无米之炊”这句俗语，没有材料自然无法写好作文 ，即使是一位伟大的作家，也不会写出优秀的作品来。如，抗日战争时期，鲁迅先生曾听陈 赓将军亲口向他讲述苏区红军的生活，鲁迅很想写一部反映苏区红军战斗生活的小说，但最 终没有动笔去写。原因就在于鲁迅先生没有去过苏区革命根据地，不熟悉那里的生活，没有 感受与第一手材料，作为一个大作家，鲁迅先生当然不敢轻易动笔。
最后，感受是写作行为发生的契机。任何一篇优秀作品的问世，都不是作者为一时消遣所写 ，而是根源于作者对现实生活的强烈感受，是现实感受激发了作者的创作冲动的结果。
在我们的现实生活中，直接或间接地接触到令人激动、悲伤的活生生的客观材料，包括人物 、事件等，这种强烈的感受使写作者受到心灵的震撼并产生了抒发这种感受的欲望，这是一 种非常难得的写作欲望，最终必然会写出优秀的文章。中学生的生活范围有限，但是只要你 关心生活，热爱生活，有勤于观察的好习惯，你就总会对周围的生活有所感受。这种感受由 浅及深，日渐丰富，就会促使你去“想”，去“说”，你的作文也就有了内容，而不再“空 洞无物”。
投稿专用邮箱：