隔代教育有弊端
据有关部门统计，本市现有出租车司机8万多名，其中四分之一来自崇明。在2万多名崇明“的哥”中，像沈俞辉这样年龄在三四十岁左右的超过半数。这1万多个崇明家庭都面临一个共同的难题：孩子的家庭教育。
不少“的哥”选择把孩子托付给自己父母。于是隔代教育成为他们家庭教育的一大特点。沈俞辉10岁的儿子沈天宇，是崇明县港东小学四年级的学生。天宇的妈妈工作也很忙，孩子的生活起居便由爷爷奶奶照料。说起对孙子的教育，二老的回答很朴素：“叮嘱他做好作业。”沈俞辉坦言，老人毕竟不能代替父母完成对孩子的家庭教育，而且孩子长期和祖辈生活在一起，难免会受到溺爱。
孩子转学陷两难
强生出租汽车公司的崇明籍司机小刘说到孩子也是一脸无奈。“我三四个月才能回一次家，虽然已经在上海租了房子，也很想让女儿转学来我身边，”但由于妻子需要在崇明照顾老人，而小刘自己又实在太忙，他现在依然和妻女聚少离多。
据了解，崇明“的哥”考虑最多的就是子女转学问题。沈俞辉说：“我们十分公司有一半以上是崇明司机。大家基本上都想过让孩子转学，一来能享受更丰富的教育资源，二来可以早些融入城市生活。”沈俞辉也有过类似念头，但为了保证儿子的学习连贯性，他至今还没有付诸实施。
教育局长发倡议
选择转学的家庭也不在少数。据崇明县教育局局长郁洪飞介绍，已有200多名崇明“的哥”子女先后转入宝山、虹口等区的学校就读。
“为了崇明‘的哥’子女的教育问题，我们教育局已经主动向各区教育部门寻求了帮助。”说话间，郁局长顺手从包里拿出一封倡议书，其中这样写道：“崇明‘的哥’用辛勤的汗水为城市的交通与发展作出了贡献，他们可以克服疲劳、忍受委屈、忘却寂寞，却抛不开对子女的牵挂，希望大家都来关心他们子女的就学问题，让我们的下一代健康成长。” （赵晓军 曹刚）
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