我的儿子小名“杰杰”，如今22个月大了。看着孩子在一天天地长大，为人之母，喜悦之余还是认为孩子的智力开发是现在的头等大事。俗话说：“心灵手巧”。我一直感觉，幼儿的智力开发，应该从“手”做起。因此，从孩子小时候开始，我就特别注意锻炼他的双手能力。

    [小档案]

    姓名：方鹏杰 性别：男 出生年月：2003年1月2日

    星座：魔羯座 学校：散居在家 特征：喜欢运动，喜欢探究事物，善于与人交往父母 寄语：健健康康，快快乐乐

    [体会一]及时开发身边玩具

    玩具天生就是孩子的好伙伴，但买来的玩具毕竟数量有限。而且不少玩具总是刚买来“新鲜三日”，随后就被孩子抛到脑后。因此，我认为，生活中很平常的东西都可能成为孩子的玩具。只要是生活中儿子感兴趣的东西，都可能成为锻炼孩子动手能力的玩具。比如：在吃水果时，我就用“水果玩具”来锻炼儿子。起初，吃葡萄时他只会捏葡萄，捏的满身是水。但后来在我的耐心示范下，儿子很快掌握了“剥”的动作要领，能够独立完成整个剥葡萄皮的动作，而且还学着我的样子，把他的劳动成果送到我嘴里。我是吃在嘴里，甜在心里！

    其实，只要你是一个有心人。在生活中，总可以找到许多这样生活化的“玩具”。

    [体会二]多鼓励多赞扬孩子

    一声“你真行！”，你会发现，孩子的动手能力可能突飞猛进。

    有一天，儿子正在玩拼图游戏。当他拼到其中一匹小马的时候，可是一直因为找不到一块合适的拼图而屡屡失败。但在我不断的鼓励下，终于成功地完成了。当时，儿子高兴地拉着我的手，指给我看，好象对我说：“我行吗？”我及时给予鼓掌：“杰杰好棒！”从此，这就成为他能够理解并接受的一种表扬方式。

    以后，我经常会对他说：“把某某东西拿给妈妈看看。”或者是“剥一片橘子给妈妈吃。”而当他把这样东西、那样东西放到我手里的时候，他就会学着我的样子，自己表扬自己。而我就会用“杰杰好棒”来鼓励他，以此帮助孩子树立他的自信心。

    [体会三]心理满足获成功感

    如果孩子在锻炼动手能力时遇到困难，妈妈也要给予帮助，让孩子获得一定的成功感，来满足其心理需求。

    一次，我给儿子买了积木的玩具。当他把两块积木进行拼装时，可总是对不准。我见情形，就手把手地帮助他对准，让他自己发力，在这个过程中，我始终不说“妈妈帮你”之类的话。而只是暗中默默地帮助他，让他获得成功感。 （记者许沁）