第二讲
    标题新颖吸眼球，各种方法细推敲。
    ——新颖标题的拟题方法

    俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠题装。这是一个重视包装的时代，像一本精彩的书要有一个好的封面，优质产品要有精美的包装。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果，同学们切莫等闲视之。这几年来，不管高考还是中考，都是提出某个话题让考生根据材料，自拟题目作文，既考查同学们选择角度确立中心的能力，又考查同学们的概括表达能力。
    一、好题目的标准：一要准确，二要简洁，三要新颖，四要有文采。
    二、作文拟题的方法：
    （一）修辞法
    1、比喻。以“挫折”为话题--《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》；以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》；关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》。；“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。
    2、夸张。以“挫折”为话题——《你别把我看扁了》 《那个障碍粉碎了我》
    3、反问。99年高考，“假如记忆可以移植”——《我是谁？》
    4、设问。以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么？》 《我今天做了什么？》
    5、借代。“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历。
    6、对偶。以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》
    7、拟人。以“树”为话题——《树的“叹息”》。以“环保”为话题——《地球就诊记》
    8、呼告。以“书”为话题——《别了，漫画书！》。以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧！》
    （二）引用法
    1、引用诗句
    99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》--陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。
    2000年高考“答案是丰富多采的”——《横看成岭侧成峰》--苏轼《题西林壁》
    写某件发生于雨后的事件--《潇潇雨歇》--岳飞--《满江红》
    2、引用流行歌词
    以“宽容”为话题--《一笑而过》那英
    以“素质教育”为话题--《未来的主人翁》罗大佑
    以“家庭”为话题--《我要的幸福》孙燕姿
    以“心愿”为话题--《一千零一个愿望》
    3、引用名句
    以“素质教育”为话题--《救救孩子》--鲁迅《狂人日记》
    以“关注生活”为话题，写生活对人的考验--《让暴风雨来得更猛烈些吧》--高尔基《海燕》
    以“友谊”为话题--《百年孤独》--加西亚马尔克斯同名小说
    以“亲情”为话题--《滴滴香浓，意犹未尽》--麦氏咖啡广告语
    （三）反常法
    以“竞争”为话题--《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》
    以“关注生活”为话题--《往事并不如烟》、《以胖为荣》
    以“素质教育”为话题--《真想做个后进生》、《渴望停电》
    （四）符号法
    1、数学符号
    数学中的恒等式： [“勤劳×高科技＝致富”]
    荒谬式：以“游戏”为话题--《7+1 =8》--学习与游戏的结合
    一则新闻报道--《99+1=0》--合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。文题通过这种荒谬的计算式，揭示了质量意识的重要性。
    不等式：以“素质教育”为话题--《成绩≠素质》
    2、标点符号
    以“关注生活”为话题--《生活--？？？》生活充满了新鲜，需要随时关注
    五、点铁法（北宋江西诗派黄庭坚主张“脱胎换骨，点铁成金” ）
    以“童年”为话题--《水中的童年》《与樱木花道一起成长》
    以“父亲”为话题--《从头开始》--作为理发师的父亲
    以“帮助”为话题--《“人”字是支撑的结构》--护送残疾同学上学
    标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也提供给读者窥视文章内容的独特视角。文不对题，眼睛无神，总是缺憾。所以说：“题好一半文”。古人曾把拟题比作“点睛”，画龙既毕，点睛尤为重要， 它能使龙活而腾飞，要想在作文拟题时得心应手，就必须多读书，多看报，从中汲取营养，这样，才能可能使自己所拟的面孔清新脱俗，让阅卷老师“一见钟情”。（多看报纸体育版、娱乐版标题）